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您的孩子在初二有成绩“滑坡”现象吗

[日期:2012-06-12]   来源:合肥家教网  作者:翰桥EDU   阅读:43[字体: ]
内容提要: 初二学习阶段是出现成绩“滑坡”现象比较普遍的的时期,必须引起足够的重视。  
关键词: 孩子 成绩 滑坡 教育 初二   初二学习阶段是出现成绩“滑坡”现象比较普遍的的时期,必须引起足够的重视。那么,作为家长应怎样帮助自己的孩子避免和克服这种现象呢?

一、激发学习动机,提高学习积极性和自觉性

初二年龄段的孩子精力充沛,思维敏捷,求知欲强。但部分学生学习缺乏远大理想,情绪不稳定,不善于自控。学习态度不端正,课堂听课精力不集中,每堂课下来都是糊里糊涂,经常留下疑问,学习成绩迅速下降。为了解决这个问题,家长就要设法激发孩子内在的学习动机,培养浓厚的学习兴趣,锻炼顽强的毅力;提高学习积极性和自觉性。让孩子自己激励自己,尽早阻止学习下滑。

二、帮助孩子改进学习方法,提高其学习能力

初二学科内容增加,学科抽象性更强,课程难度增大,作业增多。导致一部分初二学生心中没数,不知道怎么学,客观上就要求家长帮助引导孩子在预习、听课、复习、作业等学习全过程上掌握一套科学的学习方法与策略,提高学习能力。具体来说就是要求家长引导孩子从被动学习向主动学习转变,从“要我学”向“我要学”转变。

三、家长要与老师加强交流、紧密配合

家长要经常与教师取得联系,使自己对孩子的教育与教师始终保持一致,当孩子学习有了进步,就要热情地鼓励、肯定,当孩子学习成绩下降,就要配合教师想办法及时把拉下的课程补齐。家长还要积极参加学校(或班级)召开的家长会、开放日、家长学校召开的学习与研讨活动等。

四、家长要做到及时检查、指导、督促、评价

对初二学生,家长除要给孩子创造一个宽松温馨的家庭学习环境外,还要做到适当管理。要及时检查了解孩子的学习状况,如发现孩子在学习上没有或不经常预习、复习,家长就要指导、帮助孩子找出原因,并共同商量制定一个可行的改进学习的计划。然后督促实行,如孩子坚持得好,学习成绩提高了,就要进行评价,给予鼓励。   
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