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合肥家教:孩子的加油站?

[日期:2012-05-10]   来源:合肥翰桥教育咨询有限公司  作者:合肥翰桥教育咨询有限公司   阅读:78[字体: ]

      合肥家教:孩子的加油站?
  5月5日,立夏,天空晴朗!这一天上午12时前,合肥市周南中学11岁的宏宏一直过得非常愉快,只要再给他1小时,跟爸爸在合肥洋湖湿地公园坐坐船、玩玩水上游乐项目,也许宏宏整天的心情都非常愉快。但他最终没有争取到这1小时,因为下午1时30分,家教老师要上门给他补习英语,必须得从公园往回赶。

  “他英语成绩不好,找个家教补补课,"加加油",这个不能耽误!”宏宏妈妈语气坚定,没得商量。

  “每个周末都困在家里,哪是加油,简直就是"受罪"。”宏宏小大人似的,一脸委屈。

  请家教,对有孩子上中小学的家庭,似乎是家常便饭,因为都怕孩子输在起跑线上。请家教的实际效果如何,真的为孩子“加油”了吗?

  孩子反感,家长跟风

  “她的普通话都不标准,怎么给我"加油"?”在合肥市一中读高二的菲菲,说起家教,也是一脸愁苦相。

  她告诉记者,现在妈妈给她请了两个家教,一个教英语,一个教数学。教数学的老师,是一所名校的在职老师,她感觉还好。提起英语家教,她直摇头。

  英语家教跟她妈妈是同乡,浙江人,中南大学英语专业的研究生,说话带有很重的浙江口音,非常难懂。即便如此,菲菲仍在接受辅导。“免得他们烦我。”菲菲所指的“他们”,是爸爸和妈妈。菲菲觉得,这位英语家教实在提高不了她的英语水平,但如果她拒绝的话,妈妈肯定会找她谈心,因为妈妈觉得这位家教老师很好,并且班上的同学大多请了一个或几个家教。

  “别人都请了,你不请,首先在这方面就输了,往后哪有竞争力?”菲菲说,每当她提出不请家教时,妈妈就会跟她讲这句话。

  5月3日,晚上8时30分许,合肥龙文教育东塘校区门口,12岁的陈诚和同班同学黄喻,一起从合肥龙文教育东塘校区门口走出来,一边交换着各自手中的动漫卡片。黄喻悄悄地告诉记者,这些卡片,在课堂上,他已经认真地观看了一遍。他们都是砂子塘小学的学生,在合肥龙文教育东塘校区报了一对一辅导课。“明天晚上没有家教课,我可以把我在电脑上画的漫画传给你。”陈诚大声地跟同学相约,一边紧跟爸爸的步伐。“耶!明天不用上家教课太好了,我7点半一定会在网上等你。”黄喻高兴地蹦了起来。

  “这些课都是爸爸给我报的,根本没有征求我的意见,不讲人权。”陈诚大人似的口气,把他爸爸也逗乐了。陈诚告诉记者,他很讨厌这种下课后还要学习的生活。

  “我跟她说了多次,不要急,我的孩子肯定是有学上的,但她就是不听。”听到记者采访家教的事情,张先生非常赞同,笑称他的孩子就是“受害者”,张先生是省城一家媒体的副总编,孩子明年小升初,成绩不错,但是他夫人还是坚持给孩子报了培训班、请了家教。

  “有书读就行了啊?别的孩子都在学,都请了家教,要是我们不请,孩子到时跟不上班,你负责吗?”张先生说,老婆的这条理由让他哑口无言,只得默认了请家教的现实。

  付出与收获不成比例

  记者在采访中发现,持上述观点的家长不在少数。

  黄小虎是合肥市高桥日化城的一位小老板,他的孩子今年读初一。目前孩子双休日的课程,比正常上课时间安排得还满。“每天三个家教,分上午、下午和晚上进行辅导,每小时最低80元,英语110元一课时,上午、下午和晚上分别为两个小时,一天下来需要700元左右,一个月光家教就要支出3000多元。”黄小虎告诉记者。

  但是孩子的成绩仍然不理想,老师隔个把月,就要把他叫到学校去谈话。在他看来,请家教的付出与收获不成比例,但是不请更不行,担心孩子成绩更差,他一直在这种请与不请的矛盾中纠结着。

  “现在孩子学的知识太超前,大人很难看得懂,再加上课业繁重,导致课堂上老师讲不透,就给家教留下了空间。再说家长们都想通过家教对孩子进行辅导,提高分数,成绩好的想更好,成绩差的想提分,一开始我并不想请的,见孩子的同学们,有些成绩很好的都请了,我也只好跟风。”黄小虎说,如果应试教育的色彩再淡一些,课业的负担再轻一点,家教市场就不会这么火爆。

  除了盲目跟风,也有家长认为,部分学校的老师故意为之,也是家教市场的推手。

  “老师为了赚家教的钱,故意在课堂上留一手,好让家长出钱,请他当家教。”

  付女士不愿透露真名,但她发誓,自己说的绝对真实。她的孩子现在在一所重点小学读五年级,每个周六,要送到班上的数学老师家里补习本周的课程。而她表姐的孩子,跟自己的孩子同岁、同年级,在一所很一般的学校读书,从来没有补习过,成绩却并不比她孩子差。

  “从第一个学期第4周开始,数学老师就找我谈话,说孩子跟不上班,需要补习,并暗示我,可以直接找学校的老师补习,这样成绩提高得快些。”付女士笑称自己听懂了老师的话,最后她每周交150元,将孩子放到数学老师家里补习一天。据她了解,这位老师一共带了10名班上的孩子,每周至少可以赚1500元。但孩子的成绩并没有得到很大的提升。“不懂的仍然不懂,每次测试成绩仍然排在班上中下游。”付女士说。

  请家教到底能不能为孩子的学习加油?合肥市教育局相关负责人表示,这得视每个孩子的具体情况而定。如果孩子极力反对请家教,那么请了也是白请,因为孩子不会用心;如果孩子的接受能力比较慢,课堂上的知识不能一下消化,孩子本人也同意请家教,那么请家教还是可以为孩子的学习带来一定的帮助。他个人也认为,相对于普通人的收入,一些家庭的家教投入确实太大,与对孩子成长的期盼相比,确实有较大差距。

  “无本生意”,监管空白

  找一张白纸,用笔写上“家教”两字,即可从事家教行业。这是很多大学生在求学期间都干过的事情。至于成功率有多高,没人统计过。

  尽管坚持要给孩子请家教、报一对一课堂,但是陈诚的爸爸对家教市场的收费,仍颇有微词。陈爸爸告诉记者,他的孩子在合肥龙文教育东塘校区的学费按课时算,一课时最低100元,每周如果上两课时的话,每个月孩子在一对一家教上的支出至少是800元。而据陈爸爸观察,像这种一对一家教培训机构,每个校区差不多有100名左右像陈诚这样的学生,一个月的收入,不会少于8万元。

  陈爸爸的部分说法,记者从合肥龙文教育东塘校区单老师那里得到了证实。单老师告诉记者,一对一课堂,根据学生报的课时进行收费,报的课时越多,收费越低,但每节课收费最低100元。

  家教市场的利润,早已被众多教育培训机构所看好。同样开设一对一教师辅导课程、并在合肥设有校区的“学大教育”,目前已经在美国上市,其中利润不言而喻。

  “只要自己有信心、有这方面的想法,即可报名。”湖南师范大学勤工助学家教服务中心的刘某告诉记者,做家教只要得到学生和家长的认可就行,至于证件,没人会查。但是该中心出于规范的考虑,采取了内部培训和发证的方式进行管理。中心还有专门的网站,直接可以查看教员的信息和认证情况。

  尽管在记者看来,这样的证件虽可促进自律,但没有任何法律效力,刘某仍是信心满满:“这样可避免一些纠纷。比如家长对某位教员不满意,可以直接找中心,而不存在找不到人的情况,而教员也不存在要不到工钱的情况,双方都受益。”

  记者在采访众多高校学生时发现,除了专门的教育培训机构外,像该中心这样较正规的家教中心比较少见。学生做家教,更多的是学生们的单个行动,这样就容易出现教员要不到工资、一些教员实际水平和薪资不符的情况,家长方面的投诉与反弹也时有发生。

  “目前,家教这一块确实没有专门的监管部门,合肥到底有多少人从事家教,谁也说不上来,特别是大学生家教,随时都在更换,也没有对家教从业人员进行培训,颁发上岗证书。”合肥市教育局相关负责人告诉记者,合肥市多部门已专门开会研究过培训和教育机构的监管问题。“下半年应该可以明确,目前的意向,是划归到工商部门管理。”这位负责人说,正式明确主管部门后,应该会对家教市场实行规范。

  请家教的注意事项

  1、请家教一定要征求孩子个人意愿。如果家长不顾孩子的实际水平和自身的潜能 ,硬性安排家教辅导,而且期望值过高,很可能会由于孩子升学考试心理压力过大而达不到预想的效果。

  2、请家教时一定要请有经验、有时间的家教老师。最好是教过同年级且能明显提高学生学习成绩的家教老师。他们对所辅导科目的教材、大纲和考试要求掌握得比较准确,能起到事半功倍的作用。

  3、家教辅导的知识内容,一定要与学校安排的学习和复习同步,有针对性地进行点拨和提高。备考资料和练习题以本地区编写的为主,不要随意扩展知识内容和加大难度。

  4、家教的学科不能过多。应根据孩子的学习情况和个人要求,重点选择1-2科最多3科进行家教辅导。千万不能所有考科全面开花,不给孩子一点休整时间。否则,个别的学生会出现“外边请家教,课上睡大觉”的现象。

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