让每位学生发现自己至少有一个方面的长处,这样就会使学生热切地追寻自身内在的兴趣,深入发掘自己的某种或多种可能性。这种追求不仅由助于学生加深热爱学习的情感,深刻感受学习过程中的乐趣,也有助于学生形成坚持不懈地努力学习的内在动力。因为这种追求会使学生惊讶于自我发展的潜能,有助于学生对自我产生信心,并形成强大的自我发展动力。
让每位学生发现自己至少有一个方面的长处,这样就会使学生热切地追寻自身内在的兴趣,深入发掘自己的某种或多种可能性。这种追求不仅由助于学生加深热爱学习的情感,深刻感受学习过程中的乐趣,也有助于学生形成坚持不懈地努力学习的内在动力。因为这种追求会使学生惊讶于自我发展的潜能,有助于学生对自我产生信心,并形成强大的自我发展动力。
皖公网安备 34010302002052号