我们对孩子通常都是依着、惯着，事事依着、哄着、可是这样时间一长就会养成孩子的一种依赖性。所以有时候我们可以适当的对孩子说“不”。
其实，孩子霸道的原因有很多，家长们想想，你有没有经常和你的孩子说“不”？“不”有很多种表达方式，如何巧妙地表达呢？不妨试试下面这几位家长的方法。
改说“Yes”
上小学一年级的琪琪平时就喜欢吃糖，每次跟着爸爸去商场时都会闹着买糖吃。为此，爸爸干脆一次买上十多包放在家里，省得每次去商场都买糖。这下可好，琪琪只要一放学回家就吵着要吃糖。久而久之，琪琪再要糖吃时，爸爸便没好气地说：“你就知道吃糖，吃饭之前不要吃。”可孩子并不罢休，仍然在吵闹。合肥家教、合肥家教网、合肥家教中心
比起爸爸的做法，妈妈则高明得多。她跟琪琪的爸爸说；“孩子再吵着要糖吃时，你可以改说‘好’，等吃完饭后再吃糖，现在我们先吃饭吧。”这样你的目的达到了，孩子也会不吵了。”于是，爸爸按照妈妈的办法去做，琪琪还真的不再吵了。
表达你的感受
陆女士在教育孩子时很注意表达否定意愿的方法。一次，孩子因为等吃饭等得不耐烦了，便不停地敲打桌子。一边敲打一边大嚷：“快拿饭来！快拿饭来！”这时，陆女士感到很烦，但她并没有训斥孩子，更没有打孩子，而是用一种平和的口吻告诉孩子：“你这样敲打会损坏桌子，这让我很伤心，能停止吗？”合肥家教、合肥家教网、合肥家教中心
当时孩子虽不一定会马上懂这个道理，但他会慢慢学会在意身边人的感受。慢慢他就会改掉这个毛病的。合肥家教、合肥家教网、合肥家教中心
给孩子选择的机会合肥家教、合肥家教网、合肥家教中心
范先生的儿子很喜欢体育运动，无论是在客厅里还是在卧室里，总是拿着篮球拍来拍去，咚、咚的声音搞得家里人很烦。于是，范先生就对儿子说：“你不要在屋里玩球行不行？”可是，儿子对他的话并没有听进去，依旧是拿着球在屋里拍着玩。盛怒之下，范先生上去就给孩子一记耳光。这次算是起到终止孩子行为的目的，但孩子毕竟天性就好玩，下次仍然拿着球在屋里拍。
对此，范先生曾一度陷入了苦恼之中。但静下心来思考之后，他换了一种教育孩子方法，不是再说：“你不要在屋里玩球行不行？”了，而是改说“为什么不到室外玩球呢？”给孩子一个选择的机会，使孩子感觉到自己有选择权利。孩子很聪明，他很快领悟了爸爸的言外之意，于是拿着球出去玩了。合肥家教、合肥家教网、合肥家教中心
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