暑期 ，是学生补缺补差的最好时机。一个孩子学习的薄弱环节，经过一个暑假的努力都会得到改善 ，学习得到大幅提高。因此，一般家长都会在暑期给孩子选择，来提高孩子的成绩。
在一对一教学选择上，往往会有这样几个误区：
补差心切，盲目选报 有的家长因为孩子学生成绩不理想，很想通过一个暑期让孩子得到全面的提高。于是，盲目选报许多补习班。孩子上午在东下午在西 晚上在南 回家还要做作业。看起学习很充实。殊不知欲速则不达，孩子疲于奔命，身心劳累。厌学，兴趣下降等负面的影响都出现了。
偏听偏信 头痛医头 一般的家长认为哪一科差就要补哪一科。这样对孩子更有针对性。其实，学科之间的联系是十分重要的，一科成绩较差可能牵涉到许多学科。比如，有的学生物理较差。家长要求补物理。来到翰桥后经老师分析发现 ，该生失分有几个方面的原因：1、审题不清 对出题目的 不理解。2、计算较差，单位换算不会。3、答题表述不清晰，回答不明确。其实这些与物理知识无关，更多的是语文数学的问题。
现状不明 选择盲目 有些孩子学习不好，原因是多方面的。比如学习不努力，学习习惯不好 学习品质差等。也有的孩子学习很努力，但效果不突出，学习效率低。如果不能摸清学生的学习现状，盲目的选择教学班或一对一，都会因目的模糊无针对性而事倍功半。
诸如此类的情况很多，这就要求家长在竖起孩子教育的选择上要慎重。
对于以上情况，我们对每一个来到翰桥的学生，进行了一线教师会诊，摸清 摸透学生学习现状的活动 找到学生学习不理想的真正原因。让教学契合每一个学生的实际，有的放矢，立竿见影。
针对学生学习品质和学习习惯问题，翰桥教育，从北京引进一套最先进的学习情况测评系统。找出每一个学生的“病根" 让教学目标明确，学生学习得心应手。在提高成绩的同时，培养兴趣养成习惯，形成品质。让孩子得到全面的提升。
一对一教育，选择很重要，最贵的不一定是对的，名气最大的不一定最适宜自己的孩子，愿每一个学生在暑期里都有很大的提高，都有一个辉煌的明天。
