很多家长对于孩子的学习成绩不能提高或者学习缺乏动力而烦恼。其实啊,学习的动力就在于兴趣。
如果孩子肯把学习当做一种兴趣爱好,那我相信家长们就不用为以上问题烦恼了?那怎样培养出孩子对学习的浓厚兴趣呢?
厌倦感,人皆有之。当你在吃饱了宴席上的山珍海味后,再给你端上美味佳肴时,你会感到厌倦。这就是说,当人们的欲望达到一种饱和状态时,很容易丧失兴趣,感到厌倦。相反,当人们对欲望有渴求,而又不能轻易达到时,就会产生浓厚的兴趣产生力争上游的努力精神。这个道理人人都懂,但用在孩子身上,有时父母就不能自已了。例如当孩子要父母抱时,大多数母亲是立刻来抱;当孩子要买玩具时,大多数母亲是马上就买。结果孩子对欲望的渴求减少了,因为任何他希望的事都可容易得来,没有什么努力的必要。这种情绪与父母溺爱分不开,反映到学习上,就是缺乏兴趣和努力精神。
父母为了让孩子学习,往往硬叫孩子在那里读书。他们认为习惯成自然,孩子学得久了,就会生出兴趣来。其实恰恰相反,由于反复让孩子学,孩子反而会产生一种对读书厌倦,对学习反感的情绪,这是父母绝没有想到的。让孩子学习,也需要给孩子创造一个“学习饥饿”的状态,有了这种“饥饿”的刺激,孩子学习的“食欲”才会增大的。这种“饥饿状态”的创造,一方面是不可强迫孩子学习,不可让孩子学习时间过长,要时断时续。这也好比成人看书,借的书往往比买的书有用,借的书要还,所以比买的书看得更快更细。我们的孩子和成人一样,需要“饥饿”,这就要父母们下得狠心,与自己的溺爱和纵容进行斗争,以培养出孩子力争上游的勇气与信心。
当父母们希望孩子学点什么时,就应该有意识、有目的地给他们刺激,激发他们强烈的兴趣,使学习成为孩子一种自觉自愿的事,那样,做父母的也就尽可以不必那么累、那样辛苦、那样煞费苦心,结果却可能好得多。