一,让学生意识到学习的意义,激励其自我实现和赢得自尊的心理渴求
二,巧妙地诱导学生进行自我激励
三,把监督交到学生手里,让学生成为学习的主人
四,找到学生的特定需要,并设法满足他们
五,用强烈的刺激激发学生的活力
六,采取正确的疏导和激励方法
七,让学生奉献出他们的感情
八,用赞赏激励学生的潜力
一,让学生意识到学习的意义,激励其自我实现和赢得自尊的心理渴求
二,巧妙地诱导学生进行自我激励
三,把监督交到学生手里,让学生成为学习的主人
四,找到学生的特定需要,并设法满足他们
五,用强烈的刺激激发学生的活力
六,采取正确的疏导和激励方法
七,让学生奉献出他们的感情
八,用赞赏激励学生的潜力
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