网站首页 >> 资讯中心 >> 文章内容

中考冲刺阶段:物理复习的方法

[日期:2014-03-08]   来源:合肥翰桥教育咨询有限公司  作者:合肥翰桥教育咨询有限公司   阅读:27[字体: ]

中考冲刺阶段:物理复习方法

初中升学考试迫在眉睫,师生都在全力以赴复习迎考。在关键的二个多月里,如何对初中物理进行全面的、系统的、针对的、有效的复习,是一个至关重要的问题。根据多年来的物理教学经验和近几年课程改革新思路,浅谈下面几点个人的想法。

    一、研究《考试说明》,通读教材夯基础

《考试说明》是教学的一个基本导向,它规定了中考的范围和要求,是中考命题的依据之一,对中考复习具有重要的作用和意义。通过对《考试说明》的研究,明确考,了解题型和对学生的能力要求,使自己的复习有方向、有目标,使复习有一个明确的评价依据,从而有利于把握复习的广度和深度,使复习更有的放矢。在研究《考试说明》的同时,还要仔细阅读教材,因为教材是课堂教学的根本依据,也是中考命题的依据之一。学生一定要仔细阅读教材,特别要注意教材中以下几个方面:

   (1)物理概念和规律的形成过程和方法。近几年的中考物理试题中,此类题目的分值10%左右。在初中物理教材中,物理概念和规律形成的过程经常采用的是“控制变量法”。如:速度、密度、压强、比热容等概念的形成过程,欧姆定律、影响液体蒸发快慢的因素、影响电阻大小的因素、液体内部压强的规律、阿基米德理等物理规律的得等,都是采用“控制变量法”来进行研究的。近几年的中考物理试题中除了考核“控制变量法”,也考核了“等效替代法”,例如串并联电路中总电阻与各电阻的关系等。

(2)教材中的实例分析(包括各类插图、生活及有关科技发展的实例等)    

(3)各种实验的原理、研究方法、过程。

  (4)相关的物理学史。许多学生在复习迎考过程中埋头苦做习题,忽视了最根本的、最必要的工作―――阅读教材,在升学考试中造成不该出现的失分而后悔莫及。

二、整理核心考点归纳强化记忆

中考物理试卷中的各知识点覆盖率高,最近几年都在80%90%左右,但以下十个重点知识点覆盖率则为100%:比热容和热量的计算、光的反射定律和平面镜成像特点、凸透镜成像规律、欧姆定律、串并联电路的特点、电功率、力的概念、密度、压强、二力平衡。物理知识涉及的面很广,基本概念、理论体现在不同的教学内容。学生要对每个部分中的知识,按知识结构进行归类、整理,形成各知识点之间的联系,并扩展成知识面,做到基本概念牢固掌握,基本理论相互联系。例如:速度这一知识进行复习的时候,就可以把探究物理概念的这一思想方法迁移到密度、压强、功率、比热容等其它物理概念的形成过程中去,举一反三做到“书越读越厚(知识内容多) ―――书越读越薄(概括整理、总结)―――知识越来越丰富”,只有这样才能在考试时思维敏捷,得心应手。

  三、题型归类总结把准解题方法

  目前学生已做了大量模拟考试题,许多学生仍然在题海中奋力拼搏,许多学生和家长认为题目一定要多做,才能熟能生巧、才能触类旁通。

  我认为“精神可嘉,方法却不当”。当下,在有限的时间内做大量的题目,并不是明智之举。学生应把所做的练习中的各类题型进行分析、比较、归类,发现其中的异同点,掌握解决问题的方法。只有掌握了方法,才能在解决问题时多角度理解题意,拓宽解决问题的思路和方法,才能在考试中充分发挥自己的能力。

  四、注重实验探究,优化能力提升

  物理是以实验为基础的学科,新的教学改革中很重注重学生研究能力的培养教材和历年的中考试题中都十分注重对学生实验研究能力的考核。近几年来,中考物理中实验考核的分值在上升,而从试题内容上看,已从单纯的记忆型趋向实验探求设计的模型中过渡。如在2002年中考第28题中,首次在实验题中考核学生设计实验表格、根据实验器材及现象填写相关的实验数据等实验基本能力。而这方面是学生较薄弱的方面,历年来失分较多因此在复习中学生要加强训练。一般在实验研究中,学生尤其要注意题目中提供的信息,明确研究的目的、实验原理、实验器材的作用和选择、实验操作步骤、对实验现象的观察分析和对实验结果的分析归纳。 

   五、关注热点问题,握动态

  近几年的中考物理中有五大类热点问题:(1)估计、估算题主要涉及学生实际生活中与所学知识直接相关的实例。例如:2001年中考第16题,考了家用白炽灯的电功率等(2)动态、故障分析如:2002年中考第20题,考了学生对电路故障原因的分析(3)科学方法题主要考物理概念、规律形成中的思想方法(4)情景信息题即在考题中提供较多的情景信息,根据题目要求筛选出有用的相关信息。如:2001年中考的第22题以及2002年中考的第22题,均在题目中提供了大量的数据信息,要求学生分析、解决相应的问题(5)开放性试题(包括结果开放、条件开放、过程开放等)即在研究中可以多角度、多方面地进行研究的方法、手段可以多种多样,没有固定的模式和定势,研究的结果并不唯一,表达的形式可以丰富多彩。例如,2000年第9题要求学生根据一幅漫画所提供的情景信息,观察分析,用物理知识解释产生这一现象的可能原因等。

总之,在复习迎考中师生们一定要做到:复习全面仔细,知识点面结合,把握重点热点,概念牢固掌握。

 

 

合肥家教

相关评论
快速导航:网站首页 | 请家教 | 做家教 | 学员库 | 教员库 | 资讯中心 | 资费标准 | 关于翰桥 | 家教直通车 | 家长加油站 | 学习宝典 | 学习资料 | 教学资源 | 外语学习 | 心理辅导 | 学困生转化 | 学习动机 | 策略性学习 | 成长故事 | 联系我们